DEJEPS

Le Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport est atteste de l’acquisition d’une qualification dans l’exercice d’une activité professionnelle de coordination et d’encadrement à finalité éducative dans les domaines d’activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles. Le DE JEPS est l’un des diplômes homologué de niveau III (BAC+2), enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP).

DEJEPS

Conformément à la règlementation, les exigences préalables requises prévues à l’article 10 du décret n° 2006-1419 du 20 novembre 2006 sont les suivantes :

  • soit être titulaire d’un diplôme de niveau 4 du champ de l’animation, enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ;
  • soit être titulaire d’un diplôme de niveau 5 (ex N III) enregistré au répertoire national des certifications professionnelles ;
  • soit attester d’un niveau de formation correspondant à un niveau 4 et se prévaloir d’une expérience d’animation de six mois ;
  • soit justifier de vingt-quatre mois d’activités professionnelles ou bénévoles correspondant à 1600 heures minimum.

Le PSC1, est obligatoire pour démarrer la formation.

Il atteste l’acquisition d’une qualification dans l’exercice d’une activité professionnelle de coordination et d’encadrement à finalité éducative dans les domaines d’activités physiques, sportives, socio-éducatives ou culturelles.

Il est créé une spécialité « Animation socio-éducative ou culturelle » du DE JEPS qui confère à son titulaire les compétences suivantes, attestées par le référentiel de certification :

  • Concevoir un projet d’action dans le cadre des objectifs de l’organisation
  • Coordonner la mise en œuvre d’un projet d’action
  • Conduire des démarches pédagogiques
  • Conduire des actions de formation

La spécialité « Animation socio-éducative ou culturelle » recouvre deux mentions :

  • Développement de projets, territoires et réseaux
  • Animation sociale

Les compétences à acquérir dans le cadre de la mention «DEVELOPPEMENT DE PROJETS, TERRITOIRES ET RESEAUX » sont les suivantes ;

  • Piloter la mise en œuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs de l’éducation populaire
  • Soutenir le travail de l’équipe
  • Organiser le travail partenarial
  • Mettre en œuvre des démarches participatives d’éducation populaire
  • Accompagner l’implication des bénévoles
  • Organiser la mobilisation des moyens
  • Conduire des interventions de formation au sein de son équipe

Les compétences à acquérir dans le cadre de la mention « ANIMATION SOCIALE » sont les suivantes ;

  • Concevoir l’animation dans une démarche d’éducation populaire, au sein d’une structure de l’intervention sociale
  • Travailler en équipe avec des professionnels de formation et de culture professionnelle différente
  • Prendre en compte la personne, dans une action collective, et dans une démarche d’intervention sociale avec un accompagnement individualisé des publics en situation d’exclusion ou d’isolement social ou professionnel
  • Coordonner des projets d’animation en prenant en compte les caractéristiques des publics en situation de handicap, de dépendance et d’exclusion
  • Conduire des actions de formation auprès d’autres professionnels et de bénévoles

Les types d’emplois principalement visés sont :

Animateur-coordonnateur, animateur de réseau, coordonnateur d’activités, responsable d’animation, adjoint de direction, agent de développement de la vie associative, responsable de secteur…

DEVELOPPEMENT DE PROJETS, TERRITOIRES ET RESEAUX

  • Piloter la mise en œuvre de projets d’animation dans le cadre des valeurs de l’éducation populaire
  • Soutenir le travail de l’équipe (Organiser le travail partenarial, Mettre en œuvre des démarches participatives d’éducation populaire, Accompagner l’implication des bénévoles, Organiser la mobilisation des moyens, Conduire des interventions de formation au sein de son équipe

ANIMATION SOCIALE

  • Concevoir l’animation dans une démarche d’éducation populaire, au sein d’une structure de l’intervention sociale
  • Travailler en équipe avec des professionnels de formation et de culture professionnelle différente
  • Prendre en compte la personne, dans une action collective, et dans une démarche d’intervention sociale avec un accompagnement individualisé des publics en situation d’exclusion ou d’isolement social ou professionnel
  • Coordonner et conduire des projets d’animation en prenant en compte les caractéristiques des publics en situation de handicap, de dépendance et d’exclusion

L’éducation nouvelle, dans la formation, se traduit par :

  • La prise en compte de l’individualité par un parcours différencié et adapté autant que possible à chaque stagiaire selon ses capacités et son rythme d’acquisition.
  • Le milieu de vie et les communications avec autrui jouent un rôle fondamental. L’ouverture sur l’environnement doit être source d’intérêt et de motivation. L’apprenant est au coeur de son propre apprentissage. La formation s’intéressedavantage à la manière dont chacun s’y prend pour apprendre. Elle s’appuie sur les activités et les interactions entreapprenants et permet que le groupe favorise les formes d’apprentissage coopératif.
  • La formation s’appuie sur la prise en compte des représentations des apprenants sur les objets d’apprentissage.
  • Pour permettre aux formateurs et aux stagiaires de réguler leurs pratiques, la dimension formative de l’évaluation est utilisée. Elle vise une plus grande autonomie des stagiaires.
  • Enfin, c’est par l’éducation nouvelle et les méthodes d’éducation active que la formation répond le mieux à son objectif historique d’émancipation et de participation.

Montant de la formation sans aides : 8400 €

La formation peut être pris en charge par :

  • Un employeur via un contrat d'apprentissage ou via leur OPCO
  • Nous vous invitons à consulter votre espace Compte Personnel de Formation sur https://www.moncompteformation.gouv.fr/

Plaquette DE JEPS Marseille

Calendrier DE JEPS Marseille

Fiche d’inscription DEJEPS Marseille


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