Animation professionnelle


L’engagement qualité des Ceméa pour les formations conduisant à des diplômes professionnels de l’animation

Une conception et une pratique de la formation en alternance

Un lien étroit et permanent est établi entre les différents acteurs
de la formation (stagiaire, tuteur terrain, formateurs centre).
Les interactions qui existent entre les situations de terrain et les
contenus de formation en centre sont recherchées et exploitées
car elles sont au coeur du processus de formation.

L’utilisation de méthodes d’éducation active

Une part importante de la formation en centre est appuyée sur
des méthodes actives et impliquantes : échanges et
confrontations de pratiques, d’expériences et de savoirs, études
de cas, visites et enquêtes de terrain, rencontres avec des
acteurs et des partenaires de l’animation, pratiques d’activités,
démarches d’évaluation formative…
La recherche de démarches actives intègre l’intérêt d’apports
magistraux effectués par des formateurs ou par des intervenants
qui situent alors leurs cadres de référence et qui prennent en
compte les réalités et les réactions des participants.
Les démarches de formation font une grande place aux travaux
individuels, collectifs et coopératifs.

La valorisation du rôle du groupe de personnes en formation

Les démarches mises en oeuvre font que le groupe lui-même est
formateur de ses membres par les rencontres et les dynamiques
qu’il permet. En ce sens, sa dynamique propre est un outil de
formation avec lequel travaillent les formateurs.
La stabilité de ce groupe est recherchée, mais celui-ci n’est pas
fixe pour intégrer la possibilité de parcours de formation
diversifiés notament pour des bénéficiaIres de la VAE. Son
effectif total est adapté aux conditions matérielles du cadre de la
formation et au nombre de formateurs qui l’accompagnent en
permanence.

La cohérence des équipes pédagogiques>

Un formateur est le référent permanent du groupe en
formation durant l’ensemble du processus de formation. Il
est également le responsable de la mise en oeuvre du projet
de formation.
Ce formateur anime et coordonne l’équipe pédagogique
(intervenants et tuteurs). Il conduit une part significative
des contenus de formation de façon à être identifié par les
stagiaires autrement qu’en référent lointain. Il conduit les
moments d’analyse de fonctionnement du groupe.

8 réponses à Animation professionnelle

  1. CHRISTINE MARRADES dit :

    bonjour,

    je suis intéressée par la formation CQP Spécialité : Animateur Périscolaire
    Nice (06) : août 2016 – décembre 2016.

    je voudrais avoir plus de renseignements.

    pourriez vous le les communiquer

    cordialement

    Marrades christine

  2. Medzogo Axel dit :

    Bonjour ,

    Je suis intéressé par les formations BP JEPS LTP / BP JEPS AS . Marseille ( 13)
    J’aimerai avoir plus d’information . Pourriez vous le les communiquer .
    Merci

    • Bonjour Axel, j’ai transmis votre demande aux personnes en charge du BPJEPS à Marseille, voici de plus nos coordonnées si besoin
      47, rue Neuve-Sainte-Catherine
      13007 Marseille
      04 91 54 25 36
      Cordialement,
      Olivier Brocart

  3. Luque dit :

    Bonjour
    Je suis intéressé pour passe en vae le depjes pouvez vous me faire un devis pour mon employeur
    Cordialement

  4. Delabre dit :

    Bonjour,

    Je suis intéressée par le DEJEPS commençant en mai 2017. Cependant la fiche d’inscription correspond au DESJEPS. Est il possible d’avoir la feuille du DEJEPS ainsi qu’un devis ?

    Merci d’avance

    Cordialement

    DELABRE Maëva

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